“智慧之门——儿童思维教育”公益讲座在光前学村举行

2025年5月16日，在福建省福光基金会的引荐和支持下，南安市芙蓉基金会组织举办了“智慧之门——儿童思维教育”公益讲座活动。

讲座在梅山镇缘超前酒店五楼功能厅举行。邀请到的两位讲座嘉宾是浙江大学哲学学院副教授、博士生导师徐慈华老师，浙江大学心理与行为科学系教授张琼老师。参加讲座活动的有福光基金会王爱华秘书长、吴润齐项目经理，芙蓉基金会李扬川理事长、李祥林副理事长，光前学村两所幼儿园、四所小学及梅山中心幼儿园的老师和家长共260多人。

徐慈华教授主要从事逻辑、符号和认知的交叉研究，长期专注于儿童思维教育研究和推广。他讲座的题目是“人工智能时代儿童思维教育的价值和方法”。徐慈华教授指出：儿童思维教育对个人和社会都有着重要价值，关系到教育内容的调整，以及孩子们未来迎接挑战的状态。在当今社会，培养会思考、能思考、爱思考的孩子，以不变应万变，已成为世界各国教育的重点。培养儿童思维能力，需要多方面的策略。家长和教师要善于启发引导儿童思维活动，引导儿童多问、多想、积极思考，提高思维的灵活性和创造性；要创设探究环境，提供思考工具和方法，挖掘孩子们的思维潜能；还应注重学科交叉融合，借助先进的软硬件技术开展高效率的知识加工 。儿童思维教育是一项意义深远的事业，需要家长、教师和社会共同努力，遵循儿童思维发展规律，采用科学的方法，培养儿童的思维能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。

张琼教授主要从事儿童的认知能力发展特点及其可塑性的影响因素等研究。她讲座的题目是“儿童认知能力与思维教育评估”。张琼教授指出：思维教育是儿童教育的核心，思维能力作为儿童认知发展的关键，对其学习、语言、社交和情感发展影响深远。通过科学评估儿童思维发展，能及时发现潜在问题，进而开展有针对性的干预与指导，意义重大。儿童认知能力评估，可采用标准化测试法、观察法、日常相处反馈、游戏评估法等，使评估更具趣味性和真实性 。老师、家长可以依据这些评估方法，深入了解孩子成长状况，在日常生活中给予更贴心、更有效的引导与支持，全方位促进孩子健康成长。

两位教授的精彩讲座，迎来阵阵的掌声。进入互动环节，老师、家长们接二连三的提问及两位教授有条不紊的答疑，更是把这场活动推向了高潮。

徐慈华教授一行还走访了国专第二幼儿园。李祥林副理事长向徐慈华教授一行简要介绍了光前学村的办学情况。徐慈华教授一行为乡村能有这样好的教育感到惊叹，为李光前先生慷慨捐资办学的家国情怀而赞叹。

“智慧之门——儿童思维教育”公益讲座活动获得了圆满成功。